西安福州士冠科技制造有限责任公司(急速版)

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 康琦悅 李🏒特夫 溫雲峰 黃丹妮 記者 劉盾）近日，廣東石油化工♌學院的《與世界共處與祖‼️國同行——後疫情時代中國海外留學生的✉️“國家認同”和“責任擔當”調查研究》和🌈《空淨計劃🤩——基于濃度智能控制的消毒殺🥵菌系統》，在第十七屆“挑戰杯”全國大🌈學生課外學術科技作品競賽中奪得全國二等獎。

“學校以‘挑戰杯’等競賽為導向，構建了‘組織+體系+平台✊+師資+實踐’五位一體創新創業教育模式，以及‘前端培育、中端實踐、後💃🏻端孵化’的全鍊條工作體系。”廣🏃油團委書記賴新華說，學校緻力于把🙇🏻雙創落到實處，而非“為比賽而雙創”，佳績背後，離不開學校領導🙇‍♀️的高度重視，以及創新創業學院、團委、二級學院的🐕合力推進、資源✔️整合。

廣油成立以學校黨委書記、校長張清華擔任組長的創新💔創業教育改革工作領導小組，并出台獎勵💋辦法、教師職稱評審文件，大力獎勵在“挑戰杯”“互聯⭐網+”等高層次競賽中獲獎的師♻️生。學校還将教師指導“挑戰杯📱”“互聯網+”競賽的成績單，列為教研科研業績成果評價條件。

在強化課程體系建設方面，廣油将創新創業課程🈲納入通識教育。學校創新創業學院常務副院長李㊙️哲表示，創業的内涵🚶包含“創辦自己的企業”和“在崗✔️位上創造業績”。雙創課程除傳授知識，還旨在培養學生“做什✨麼事都比别人更專注努力”的企業家精神，大衆化的雙創培訓也有利于每一位學生的發展。學校還定🍓期舉辦攀登大講堂、雙創成果展和雙👉創沙龍等活動，舉辦校級㊙️、院級的宣講活動，營造濃郁雙創氛圍，讓雙創精神深入人心。

為進一步提升學生參與雙創活動的熱情，廣油積極📐探索雙創🔞校校協同、校地協同、校企協同的“三個協同”育人機制，借助校外實踐教學基地和産學研♊平台，給學生初🙇🏻創項目提供良🍉好的孵化條件。學校西城校區還建設了🐕5000多平方米👅的雙創大樓，學生團隊入駐免租金、水電費。

如何打造一支業務精、素質高的校内外創新創業💞教師隊伍？廣油通過校外高層次師資培訓班開展“外培”，舉辦精英訓練營開展“内訓”。通過聘請企業家、知名學者、創業校友等方式，遴選高層次導師入庫🥰，由校院兩級領導帶頭指導項目。廣油還建立全天🔴開放性實驗室，配備高層次教師隊伍指導學生科☁️學選題、自主開展研究，鼓勵學生積極參加導🍓師的高層次科研項目💁。“我們支持師生共💯創，讓教師的科研思維與學生的商業思維結合起來，打通項目落地‘*後一公💃裡’。”賴新華說。